第二十五中学师德先进教师系列报道之二十二

不忘初心 崇德乐教

             ——实现“2+3人生坐标

李智钢

生甲:“你听过我们学校的钢子哥吗?G.T.Li!

生乙:“是那个上课特别有激情,教不好心里难过;平时特别爱做题,把解题当做一种享受;假期总组织你们去学校义务辅导,答疑特别有耐心,板书特别认真尤其是立几、解析小图画的那叫一个标准;还总给你们分享一些他自己用心编写的材料的数学老师吗?”

生甲:“对对对,就是他,我们的数学李老师!马上要毕业了我有点舍不得离开学校,舍不得离开他……

学生对话中提到的主人公就是天津市第二十五中学高中数学教师李智钢,学生们都亲热的叫他一声“钢子哥”,称自己为“钢镚儿”。下面就让我们先来认识一下李老师:

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李智钢,天津市第二十五中学高中数学教师、教育硕士、中共党员、高级教师,全国高中数学联赛优秀指导教师、市学科领航教师、市中小学“赴港澳教学指导教师”。36岁的他喜欢用数字说话:教龄13年、党龄13年,7年班主任,5年年级组长,09—1810年以来有6次执教高三毕业班的经历,5次参加天津市高考数学评卷工作,8年区高中数学学科中心组成员,2年毕业班指导组教师,从教以来部级优课1节,市级优课2节,2次区级优课大赛一等奖,5次区教师业务考核优秀,承担完成市级课题1项,参与完成市级以上课题4项,多篇市级论文、教学设计案例获奖……数字履历先说到这,也许你会问这些数字业绩他是如何取得的?想得到答案就必须来了解一下他的“2+3”人生坐标:“2+3”人生坐标主要包括两大维度,五个方面具体如下。

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聚焦个人成长

1.1做政治坚定的人民教师

作为学校理科分支第二党小组组长他会定期组织党小组学习,同志们通过交流讨论坚定了理想信念。

1.2做教育教学的行家里手

为了钻研教材上好课现行6套高中数学教材(人教AB、苏教、湘教、沪教、北师大)他比较了一次又一次;为了吃透考纲命好题10—18九年文理共计18本天津卷高考数学考试说明他翻阅了一回又一回;为了分析试卷选好题近10年全国各省市高考真题、天津市市内六区模拟题的上千份试卷他做了一遍又一遍、为了提高教科研能力写好文他坚持订阅数学核心期刊,厚厚的笔记他抄写了一本又一本。

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聚焦教育事业

2.1做学生的愉快天使

   1)了解学生

为了了解学生做教学的明白人,几年来每带一届学生他都会将全年级近300名学生高一高二各模块区统考数学成绩录入电脑进行学情跟踪比较分析,通过2个学年约6—8个模块的数据表格可以很清楚的了解学生知识上的薄弱环节,为高三一轮更有针对性的复习做好准备。

2)陪伴学生

陪伴学生做教育的同路人,秉承着南开区优质教育所提到的几个一:上好每一节课,教育好每一个孩子,普惠每一个家庭。三年6个学期的假期他一直坚持组织学生来校进行义务辅导,累计收益学生人数达140人次。除此以外他一直认为陪伴即最好的教育,陪同学生去做他们想做的校内外各种丰富多彩且有意义的活动自己也是一种提升。陪同学生六一去福利院献爱心,陪同学生参加学校秋季运动会,队列队形比赛,法律知识竞赛、班级足球篮球赛;协助学校组织学生进行艺术节演讲比赛、朗诵比赛、百日誓师、成人礼毕业典礼活动等等,通过这些活动增进了师生情感上的交流。

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3)引领学生

引领学生做学生成长的引路人,几年来他一直坚持编写整理各种教育教学材料分享给学生。如14级学生手里的7种材料深受学生及家长的欢迎。

材料一、《数学考前提醒》帮助学生梳理高中数学所学知识;

材料二、《语文作文素材》帮助学生写出最美的文字;

材料三、《考试经验介绍》帮助学生从容应考;

材料四、《数学训练题组》帮助学生减负增效,让解题成为一种享受;

材料五、《德育主题教育素材库》传承学校学科德育特色,让学生感受最好的德育资源;

材料六、《大学专业介绍说明》帮助学生快速了解高校的各个专业情况;

材料七、《高校各批次录取平均分与考生位置对应表》帮助学生科学填报志愿圆他们的大学梦;

以上这些材料的整理编写都源自于他经常自省的“爱的三问”:“你爱你的学生们?你会爱你的学生吗?你的爱你的学生能够感受的到吗?”

2.2做同事的友好传媒

几年来无论是在年级组、学科组、同头任教教师团队,他始终做到与同事热情、真诚、友善的交往,及时分享一些教育教学的理念、资源、技术,为同事分担一些工作生活上的困难,自己多做一些力所能及的事是最好的。大家在和谐的氛围里形成合力互帮互助共同提高。

2.3做家长的知心朋友

几年来他坚持与家长保持沟通交流,携手家长对孩子进行连续跟进式的教育帮助学生做好初中到高中、高中到大学的衔接取得了良好的效果。通过持续的引领传递正能量,真正做到传道授业解惑。

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收获与启示

多数毕业生在毕业甚至参加工作以后很多年还会记得钢子哥,一提起钢子哥就会想到他对工作的认真、执着、敬业、用心;钢子哥经常说的话“让优秀成为一种习惯”;钢子哥经常提的要求:“自觉、有序、坚持、高标准”也许这些会影响到他们甚至是身边的朋友及家人很多很多年。

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这就是钢子哥以及他的“2+3”人生坐标,最后也许大家会问钢子哥最大的愿望是什么,那就是:“不忘初心,崇德乐教,做好学生健康成长的引路人,未来的20个,30个春夏秋冬愿与天津市第二十五中学一起走过……

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